好消息，不是儿歌。
坏消息，这是啥啊。
听众傻眼。
一阵动感的前奏，又炸懵了一片人。
世界观正在艰难重塑。
而有人看到这首歌还配了mv，兴致冲冲地点进来。
看到屏幕里笑容格外灿烂的大妈们，穿红着绿，肆意地舒展着自己的四肢，随着鼓点舞动，自己的笑容却凝固住。
“我种下一颗种子
终于长出了果实
今天是个伟大日子
摘下星星送给你
拽下月亮送给你
让太阳每天为你升起”
旋律强行挤进大脑，没有一点转弯，五音不全的人都能唱，这就导致这个魔性的节奏根本没有人能够抵挡。
再看看跳得起劲的大妈，正在抖腿的听众：……
不好！这熟悉的反应！
她来了，那个女人她又带着另一首《最炫民族风》来了！
“变成蜡烛燃烧自己
只为照亮你嘿
把我一切都献给你
只要你欢喜哈
你让我每个明天都变得有意义
生命虽短爱你永远不离不弃”
还嘿哈，一首情歌你整这么燃干什么！
谁表白会用这首歌，除非两人抽象到一块了。
听歌的人在心里吐槽，但退出键像是被扣了，越是不想听，越是想看看主歌都这么魔性，副歌还能玩出什么花来。
“你是我的小呀小苹果
怎么爱你都不嫌多
红红的小脸儿温暖我的心窝
点亮我生命的火火火火火火！
你是我的小呀小苹果
就像天边最美的云朵
春天又来到了花开满山坡
种下希望就会收获”
彻底绷不住了，火啥火啊，你别火了，我送你火。
听众听完歌只需要几分钟，儿歌专辑也不是每个人都会听完，听了几首花钱买了扔给自家孩子听，这些人就直接在网上加入讨论。
比起听歌，很显然这个时候凑热闹才是他们这群夹在中间的人该干的事。
很快林听风的广场舞神曲和儿歌专辑就上了热搜。
但这只是一个开始。
很快，大街小巷，早上去上学的小朋友嘴里哼着两只老虎小星星，晚上各大城市的广场大音响里回荡着小苹果。
本来单纯看热闹的其他作曲家，还在悠闲地讨论林听风的骚操作，看着林听风蹭蹭上涨的国民度，几乎到了种花家无人不知无人不晓的地步，一个个都失语了。
一位黑金作曲家语气酸涩：“这个国民度真是绝了，上到八十岁老人，下到三岁小朋友，都是林听风的歌迷。”
“一首《最炫民族风》，一首《小苹果》，林听风已经在我爸妈心中的地位封神了。”
“你怎么知道，我爸妈已经开始说我怎么不学学林听风，写点好歌。”
“那是我不想写吗？这些歌就听起来简单，写起来才知道有多难。”
“我家孩子现在非常喜欢林听风，儿歌专辑里每首歌她都会唱。”
“幼儿园都在教，不会唱的也都教会了。”
“好好的黑金作曲家，去写儿歌和广场舞神曲，林听风还挺……亲民的。”
“真奇怪，一点没有天才的架子，我要是歌迷，我肯定也喜欢她。”
这才是圈内人最不解的地方。
以林听风这个年龄这个地位，她完全可以永远高高在上，写她的阳春白雪，不需要再迎合任何人的喜好。
年少成名之人，多少也会有傲气，不屑于再去写一些简单的歌，更加喜欢追求高雅和经典来证明自己。
但林听风却完全不同，明明刚刚成为黑金作曲家，还是用五首古典钢琴曲一举封神，她却不愿高坐神坛，反而亲自从神坛走下来，给大家带来欢乐。
这让其他作曲家心情十分复杂。
扪心自问，如果他们是林听风，他们肯定是不会愿意再花时间在这些或是魔性或是幼稚的歌身上。
既然有古典乐的天赋，就应该把所有精力放在古典乐上，努力朝着顶峰攀登。
然而，当林听风写出这些儿歌和广场舞曲的时候，大家再看林听风，也会有一种亲切和欣慰。
真好啊，初心不改。
说起来简单，能做到的又有几个呢？
黑金作曲家的身份，既是荣耀，又是枷锁，不过这个枷锁是他们自己给自己上上的。
其实音乐从来没有高低贵贱，可以阳春白雪，也可以下里巴人，没有人规定只有古典乐才是真正的音乐，也没有人规定儿歌和广场舞曲就不能成为经典。
不出预料被超过的第97名黑金作曲家，心里有种石头落地的踏实，又有一种难言的激动。
看着林听风直接从98名，升到88名，仿佛看见巨星缓缓升起。
这还是第一次有黑金作曲家，能够一次性往前冲十名，平时他们爬个一名都难，有人却轻松越过高山。
这就是群众的力量吗？
林听风，这个名字，注定要成为一代人的记忆，成为这个时代的标记。
“老婆，你觉得我写儿歌怎么样？”
“滚。”
“好嘞。”
哎，算了，林听风的路也不是所有人都能学的。
笑一笑就算了，真以为儿歌就好写了吗？
林听风的歌为什么能有这么好的效果和热度，自然是因为写得好，儿歌就是儿歌，很多人贸然去写儿歌，只会写得四不像。
家长和老师又不是傻子，什么歌可以给自己孩子听，心里门清。
作曲家们还能够反思，听众除了一时凑热闹，之后就感觉到空虚。
老的小的都有歌听，快乐得没心没肺，只有中间这一撮人面面相觑。
不对啊，林听风不是跟他们一辈的吗？
“我爸妈和我孩子都在听林老师的歌，我自己没歌听，这合理吗？”
“我说一句《小苹果》不好听，我妈能把我打成肉泥。”
“《小苹果》挺好听的，你还可以结合《最炫民族风》来听，据说现在有一版它们两首歌的结合体——《最炫小苹果》。”
“听多了其实真好听，已经严肃下载加入歌单。”
“我天天跟着我女儿听世上只有妈妈好，给我听美了，把孩子她爹羡慕得不行，现在竟然觉得儿歌也别有一番风味。”
“林老师写的儿歌，适合各个年龄段的宝宝。”
“你们是在玩梗，我是真觉得儿歌好听，最喜欢虫儿飞和让我们荡起双桨。”
“谁说是玩梗，我也是真喜欢。”
“虫儿飞旋律有种淡淡的忧伤，听完让我想起小时候跟着姥姥姥爷生活，夏天晚上在星空底下睡觉，我姥拿着扇子帮我赶蚊子。然而再也回不去了，姥姥姥爷都过世了，那句你在思念谁一出，真的忍不住泪崩。”
“呜呜，楼上不要骗我眼泪。”
“不好意思，破坏气氛，所以林老师可以来点年轻人爱听的歌吗？”
“我觉得我们不应该坐以待毙，不能只有我们没歌听。”
“我有一个好办法。”
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