天籁小说网 > 言情小说 > 千亿豪门无后?我一胎三宝赢麻了 > 第299章 时念的观察室
许南嘉带着时念到社区亲子活动中心时,里面已经来了七八个家长,孩子也有不少,年纪都差不多。

活动中心地方很大,地上铺着软垫,滑梯、积木和小汽车散在各处。空气里有消毒水味,凑近孩子多的地方,还能闻到奶味。

几个一岁到三岁的孩子围在父母身边。有的趴在垫子上爬,有的抱着积木不放,还有个小宝宝窝在妈妈怀里,嘴里咿咿呀呀说个不停。

时念牵着许南嘉的手走进去。

他走得很慢,先看了看左边的滑梯,又看向中间的海洋球池。右边有三四个孩子凑在一起玩,他也多看了几眼。最后,时念回过头,盯住门口附近的角落。

那里坐着一个两岁左右的小男孩。

小男孩低着头,两只手揪着衣服下摆,身边也没大人陪着。别的孩子跑来跑去,他始终坐在那里,没有过去玩的意思。

时念停下不走了。

许南嘉也没催,蹲下来给他脱掉外套。

活动中心的工作人员走过来,笑着说道:“这位妈妈是第一次来吧?签个到就行,孩子们可以自由玩耍。”

许南嘉过去签名。等她写完名字再回头,时念已经走到了软垫边上。

他没有碰那些玩具,在离其他孩子几步远的地方坐下,两只手放在膝盖上,开始看屋里的孩子。

许南嘉拿了瓶水,靠着墙陪他。

时念坐得端正,小腰板挺着,眼睛从这边看到那边。一个拿着小汽车的孩子从面前跑过去,嘴里不停喊着“呜呜”。时念跟着看了一会儿,很快又转开了头。

旁边两个孩子抢起了玩具,其中一个坐在地上哭。孩子的妈妈赶紧过去,把人抱起来哄。

角落里的小男孩也抬起头,朝哭声传来的方向看了一眼,接着又低下头。

时念一直看着他,小眉头动了动。

过了差不多十分钟,时念才站起来。

热闹的地方他都没去,直接走向角落里的小男孩。走到附近后,他放慢脚步,在对方身边停下。

旁边正好有个玩具筐。

时念弯腰找了一会儿,从里面拿出一块天蓝色的方形积木,送到小男孩面前。

小男孩愣了愣,抬头看他。

时念没有说话,手又往前递了一点。

等了一会儿,小男孩才伸出手,把那块积木接过去。

时念跟着坐下,两人中间隔了一个拳头左右。小男孩拿着积木来回看,又抬头看了看时念。时念也没躲开,就这么坐着等他。

几秒后,小男孩把积木放在软垫上。

时念从筐里拿出一块黄色积木,摆在蓝色积木旁边。

小男孩盯着那两块积木,嘴巴动了动。他又拿来一块红色的,接在黄色积木后面。

时念没看他,低头挑出绿色积木,继续往旁边排。

两个孩子一句话也没说,只顾着拿积木。蓝色、黄色、红色、绿色,没多久就在垫子上排出了一条长线。积木没有摆齐,有的靠前,有的靠后,看着歪歪扭扭。

排到第六块时,旁边那个玩摇马的小男孩被吸引过来,蹲在两人对面看。

时念抬头看了他一眼,把手边的几块积木推过去。

那个孩子先看了看时念,又看看积木,最后拿起一块紫色的,放在长条末端。

三个人继续低头摆积木。

又过了几分钟,一个扎小辫子的女孩跑过来。她没有去筐里拿新的,直接从长条末端抽出两块,搬到最前面。

时念看了她一眼,又低头翻玩具筐。

他找出几块三角形积木,起身送到女孩手里。女孩接过去,咯咯笑了一声,开始把三角形往长条上面搭。第一块没放稳,很快掉了下来,她又捡起来重新放。

这时,角落男孩的妈妈回来了。

她进门后找了一圈,看到儿子坐在几个孩子中间,脚步跟着停了下来。她没有过去叫人,只站在旁边看着,脸上的笑怎么也压不住。

围过来的孩子越来越多。

有人抱着自己的积木加入,也有人蹲在一旁看。时念还坐在原来的位置,不怎么主动递东西了。遇到新来的孩子站在旁边不动,他才会拿出一块积木,往对方那边推。

他没管别人该怎么摆,也没有大声招呼谁。

有人把积木竖起来,有人又把它推倒。扎小辫子的女孩想往上搭,另一个孩子偏偏要把积木排得更长。时念坐在他们中间,谁缺积木就给谁一块。原本各玩各的孩子,就这样凑到了一起。

半小时后,最开始那个小男孩的妈妈走到许南嘉身边。

“你好,我是乐乐的妈妈。你家宝宝是哥哥还是弟弟?”

“弟弟,叫时念,一岁半。”许南嘉回答。

乐乐妈妈又看向孩子们。

时念坐在积木队伍边上,正把手边最后一块积木递给刚跑来的小妹妹。小妹妹拿到积木,咧着嘴笑了。时念也笑了一下,很快便低下头,继续看其他孩子搭积木。

乐乐妈妈收回视线,语气里仍有些惊讶。

“他好像天生就知道怎么让所有人玩在一起。我们乐乐特别内向,平时带到这种场合都自己躲着,今天居然能跟这么多孩子待在一块,我都不知道该怎么谢谢你家宝宝。”

许南嘉顺着她的目光看过去。

就在这时,脑海里的面板亮了起来。金色边框出现在眼前,一行行字接着浮了出来。

【三子傅时念人际智能发育评估更新。】

【当前进度:64%。】

【状态判定:首次在群体中展现领袖型社交组织能力。】

【说明:三子通过观察识别群体中被孤立的个体,以共享资源(积木)为媒介建立初始连接,并自发成为社交节点,串联起原本分散的多个个体。其行为模式符合“服务型领袖”特征,以赋能他人为核心手段达成群体凝聚。】

【恭喜宿主,三子天赋培养达成关键节点。】

许南嘉看完面板,又去看坐在孩子中间的时念。

他面前还剩两块积木。

旁边有个小女孩一直蹲着看,没有伸手拿。时念把其中一块推到她面前。

小女孩抬起头。

时念朝她点点头。

女孩这才拿起积木,放进自己面前的那一小堆里。她摆得很慢,手碰到别人的积木时还缩了一下,确认没人阻止,才接着往下放。

“时念妈妈?”乐乐妈妈又叫了一声。

许南嘉回过神,关掉面板,对乐乐妈妈笑了笑:“不用谢,他们只是在玩。”

说完,她又看向时念。

时念已经从积木旁边站起来,走到刚加入的小女孩面前,朝她伸出手。

小女孩愣了一会儿,把小手放进时念手心。

时念牵着她走到海洋球池旁边,抬手指了指里面的球。小女孩看看球池,又转头看看时念,这才松开他的手,抬腿走了进去。

刚进去时,她还有些不敢动。等脚边滚来一颗红球,她弯腰捡起来,接着又去追旁边那颗黄色的。

时念站在池边看了一会儿,见她自己玩起来了,才转身回到许南嘉身边。

他仰起脸,眼睛干干净净的。

“妈妈,我渴了。”

许南嘉把水瓶递过去。

时念抱着瓶子,小口小口喝水,眼睛还望着那群玩积木的孩子。乐乐坐在中间,手里抓着一块蓝色积木。有人碰乱了他面前的长条,他也没有躲开,只把积木捡回来,重新接了上去。

面板上的数字还留在许南嘉脑子里。

64%。

距离95%还远,后面还有很多事要做。可时念今天愿意走向那个独自坐着的孩子,也愿意把手里的积木分出去,这就够了。

许南嘉伸手揉了揉他的头发。

时念顺势靠过来,一只手抱着水瓶,另一只小手抓住了她的衣角。
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