沈砚基础烂得很均匀。
代数漏一半，几何塌一片，函数靠感觉，选择题靠眼缘。
但他有个很奇怪的习惯。
他嘴上说不会，手却会在草稿纸边缘画东西。
有时候是一条辅助线，有时候是一个被他涂黑的角，有时候是一串写到一半又划掉的式子。
我看了半小时，心里有数了。
这孩子不算笨。
他只是太擅长在做出来之前，先把自己否了。
“这题你刚才思路对了。”
我把他的草稿纸转过去。
沈砚正靠在椅背上转笔，听见这句，动作停了一下。
“哪儿对了？”
“你把这个点连到这里，能做出相似。”
他盯着那条歪歪扭扭的线，眉头一点点皱起来。
“我随便画的。”
“随便画能画到关键辅助线，你对自己还挺客气。”
他看了我一眼。
“许老师，你夸人听起来像骂人。”
“习惯就好。”
我把题目重新抄了一遍。
“再来一次。”
沈砚嘴上嫌麻烦，手却把笔拿稳了。
他刚画完第一条线，书房门被敲了两下。
没等我说话，沈明珠端着果盘进来了。
“学这么久了，休息一下吧。”
盘子里切好的水果摆成花，叉子上还绑了小小的蝴蝶结。
沈砚的笔尖停在纸上。
我看着那道刚铺开的题，忍了忍，把声音压得很平。
“大小姐，现在还没到休息时间。”
沈明珠像没听见，把果盘放到沈砚手边。
“他从小胃就不好，低血糖也犯过，不能这么逼。”
沈砚顺手拿起一块芒果。
“我胃什么时候不好了？”
沈明珠笑着看他。
“你小时候不爱吃饭，妈急得不行，你忘了？”
沈砚咬着芒果，没再说话。
他的草稿纸被果盘压住了一角，刚才那条辅助线断在半路。
我伸手把果盘往旁边挪。
沈明珠的笑淡了一点。
“许老师，学习重要，身体也重要。”
“身体重要。”
我点头。
“但芒果可以十分钟后吃，辅助线断了，待会儿他又觉得自己不会。”
沈砚嚼东西的动作慢了下来。
沈明珠看向他，语气很柔。
“不会也没关系，你本来就不擅长这个。”
我听见笔尖在桌上轻轻磕了一下。
沈砚把笔放下了。
“算了。”
“反正我也不会。”
他重新往椅背上一靠，那点刚被题目勾出来的专注，被一盘切得很漂亮的水果压没了。
我拿起计时器看了一眼。
距离他进入状态，七分四十秒。
距离沈明珠进门，二十二秒。
很精准。
第一节课结束后，我把反馈发给沈太太。
【学生基础薄弱，但图形题有直觉。课堂专注时间约七分钟，易受外部打断影响。建议后续课程保持封闭环境。】
沈太太很快回了一个语音。
她声音听起来很焦虑。
“许老师，他真的有希望吗？”
我看着书房里重新拿起手机的沈砚。
“有。”
“但别让人一边救火，一边往火里扔纸。”
当天晚上，沈太太亲自把我送到门口，连说了好几句辛苦。
沈明珠站在楼梯上，低头看着我们。
她没说话，只在我抬头时，对我笑了一下。
第二节课，她换了个方式。
沈砚刚坐下，她就让佣人送来一杯热牛奶。
第三节课，送来一件外套，说空调太冷。
第四节课，沈砚刚做对一道基础题，她敲门进来，说父亲找他试西装，周末家宴要穿。
每一次都不吵，不闹，甚至带着一股体贴的分寸。
可沈砚每次都会被拉走。
他回来后，再坐到桌前，就像刚被人从水里拎出来，题还在，气却没了。
第五节课，我把书房门反锁了。
沈砚靠在椅子上，眉毛一挑。
“你这是非法拘禁？”
“你可以报警。”
我把卷子拍到他面前。
“报完警记得跟警察说，你数学二十以内，老师试图救你。”
他笑了一声，低头写题。
十分钟后，门外响起敲门声。
“沈砚，出来喝点汤。”
沈明珠的声音隔着门传进来。
沈砚的笔顿了一下。
我抬手按住他的卷子。
“继续。”
他看着门。
“她会一直敲。”
“那就让她敲。”
门外安静了几秒，敲门声果然又响起来。
这一次，沈砚没有立刻起身。
他低头把刚才那道题写完，最后一步算出来时，自己都愣了一下。
“二十四？”
我看了一眼。
“对。”
他盯着那个答案，嘴角很轻地动了动。
门外沈明珠又敲了第三下。
我起身开门。
她端着汤站在外面，笑容还在。
“许老师，沈砚喝口汤，不耽误吧？”
我伸手接过汤碗。
“谢谢。”
沈明珠刚要往里走，我挡在门口。
“这节课禁止探视。”
她的笑停住。
书房里，沈砚握着笔，没回头。
那碗汤很香。
但他那道题，第一次完整地留在了纸上。
本文链接:https://www.tlxsbook.com/253_253089/994622.html